|
Jag är utbildad till sång- och
rytmikpedagog och har dess-
utom flera fortbildningar i
drama, kommunikation och körledning.
Som pedagog arbetar jag mycket med uttryck och vilja, med ele-
vens egen drivkraft till musik och kommunikation.
Kurser och handledning kan se olika ut beroende på behov men musik som uttryck är den gemensamma nämnaren. |
|
I arbete med musik arbetar jag med kropp, rum, samspel och berättelse. Musikaliska bestånds-
delar som puls, rytm, dynamik, tempo och fras utforskas där målet är sökandet efter uttrycket, efter tonen, klangen och melodin. |
